22 - 24 марта 2016 г. в Москве на базе двух федеральных библиотек – Российской государственной библиотеки для молодёжи и Российской государственной детской библиотеки, состоялась IX Всероссийская рабочая встреча «Социолог и психолог в библиотеке», в которой приняли участие специалисты федеральных, региональных, муниципальных библиотек, занимающиеся научной и практической деятельностью в сфере социологии и психологии из 33 городов 15 регионов страны (Москва, Санкт-Петербург, Республика Коми, Республика Крым; Астраханская, Белгородская, Владимирская, Липецкая, Московская, Новосибирская, Рязанская, Самарская, Томская, Тульская, Ярославская области).
Белгородскую государственную детскую библиотеку А.А. Лиханова представляла Проскурина Ирина Валерьевна, заместитель директора по научно – методической работе.
Темой рабочей встречи была «Библиотека в современном обществе: традиции и инновации».
На пленарных заседаниях обсуждали такие вопросы, как: библиотечное обслуживание молодёжи в российских библиотеках: концептуальные положения и инструментарий исследования; общероссийский мониторинг библиотек, обслуживающих детей; принципы формирования базы данные «Чтение и библиотечная аудитория»; будущее библиотек и библиотечной профессии: взгляды отечественных и зарубежных учёных и практиков; как изменение взглядов на книгу и чтение влияет и может повлиять на перемены в библиотеках; профессиональные требования к детскому библиотекарю и педагогу-библиотекарю; публичная библиотека в природном и культурном ландшафте; литературные предпочтения школьников (по результатам исследований) и ряд других проблем.
Во второй день рабочей встречи в Российской государственной детской библиотеке прошли секции, круглый стол и тематические мастер-классы, посвященные психологии и социологии детского чтения и особенностям работы библиотек, обслуживающих детей.
В работе психологической секции приняли участие специалисты из Крыма, Липецка, Владимира, Рязани, выступившие с докладами. Детских психологов преимущественно волнуют проблемы приобщения детей к чтению, формирования читательского интереса и возможности работы психолога в условиях детской библиотеки.
Социологическая секция была сосредоточена вокруг новых исследований чтения детей и подростков. Участникам встречи были представлены два всероссийских исследования, проведенных при участии социологов РГДБ. Кроме того, специалисты обсудили вопросы методики и методологии проведения социологических исследований в библиотеке.
В завершении прошли два мастер-класса, на которых специалисты РГДБ представили свой опыт по приобщению детей разных возрастов к чтению в детской библиотеке.
